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2026年初中《激贪厉俗》成语故事移风易俗教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时属于2026版义务教育语文课程标准初中阶段拓展性学习模块“中华优秀传统文化专题·成语篇”的教学内容，是统编版七年级上册“传统文化积累”单元的延伸拓展内容，衔接必修课程的文言字词积累要求和综合性实践活动育人要求，落实新课标“中华优秀传统文化进课程”的相关规定，对应核心素养中“文化自信”“语言运用”“思维能力”三个维度的培养目标。

（二）内容构成

1.本课时核心教学载体为成语“激贪厉俗”，配套教学资源分为三个板块：一是文言基础板块，包含《梁书·萧颖达传》原文节选、字词注释、成语典故动画资源；二是文化关联板块，梳理该成语从古代整顿吏治风俗到当代移风易俗实践的内涵演变脉络；三是实践应用板块，配套2024-2025年全国移风易俗工作官方统计数据、3个国家级移风易俗典型案例，搭建传统文化知识与现实生活的连接通道。

（三）教学价值

1.本课时是连接古代文化内涵与当代社会实践的重要节点，既可以夯实学生的文言字词积累、成语运用能力，又能引导学生理解中华优秀传统文化的当代价值，主动参与移风易俗的社会实践，符合新课标“学用结合、知行合一”的教学要求，同时对接新时代精神文明建设的育人目标。

二、学情分析

（一）认知基础

1.授课对象为七年级学生，年龄集中在12-13岁，小学阶段已累计掌握120个以上常用成语，具备初步的