2026年秋部编版小学五年级语文下册第18课《詹天佑》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级语文下册第18课《詹天佑》说课教学设计

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课是2026年秋部编版小学五年级语文下册第六单元的第18课，隶属于第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群下的革命文化主题篇目，单元核心语文要素有两点：一是抓住典型事例与细节描写体会人物的精神品质，二是学习作者选取典型材料表现人物特点的表达方法。

2.本单元以“先辈的家国担当”为主题，前接《青山处处埋忠骨》《军神》等革命领袖、革命先辈的事迹篇目，后接《把铁路修到拉萨去》等当代建设者的奋斗故事，《詹天佑》作为串联近代中国建设者报国理想的关键篇目，承担着从“革命战争年代的英雄”到“和平建设时期的报国者”的认知衔接功能。

（二）文本价值

1.课文以质朴而饱含情感的语言，记叙了詹天佑在清末国势衰微的背景下，顶着帝国主义的阻挠、要挟与嘲笑，主持修筑中国人自主设计建造的第一条铁路——京张铁路的事迹，依次选取“临危受命、勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路、提前竣工”五个关键片段，塑造了一位兼具爱国情怀、科学态度与创新智慧的中国工程师形象。

2.文本既承载着爱国主义教育的价值，也蕴含着对“严谨务实、敢想敢干”的科学精神的传递，同时能通过京张铁路到京张高铁的百年对比，让学生真切感受到中国发展的历程，建立对民族奋斗史的认同感，落实新课标“文化自信”的核心素养要求。

（三）编排意图

1.识字