小学语文组“指向表达力提升的阅读教学
节不只是读的阅读课本次课例由三年级组李芳老师执教秋天的雨第二课时课堂没有停留在理解内容体会情感的传统路径而是紧扣感受课文生动的语言积累并运用的单元语文要素把重点放在学作者的表达方法上关键环节还原导入用问题链唤醒表达需求李老师先展示学生课前画
转型”教研活动记录
一、活动基本信息
时间:202X年X月X日13:____:00
地点:教学楼三楼语文教研活动室
参与人员:小学语文组12名教师(含2名实习教师)、教科
室李敏主任
您可能关注的文档
最近下载
- 1-2-2-附件:2025年苏州市建设工程施工图设计既有建筑结构审查疑难技术问题指导20151014.docx VIP
- 超声波治疗仪器临床应用指南.docx VIP
- 玻璃板块运输与堆放方案.docx
- 仪器科学与科技文明第1讲.pdf VIP
- 2025年第十七届全国大学生数学竞赛初赛真题(非数学A类)附参考答案.pdf VIP
- 高新技术企业认证申请知识测试题(附答案).docx VIP
- 《问题解决活动:作内嵌于正方形的正八边形》课2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptx VIP
- TGDNSA-005-2025踝泵运动技术规范发布稿.pdf VIP
- 考研化学(农315)研究生考试试题及答案指导.docx VIP
- 现代物流概论.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)