【2026版】统编版五年级上册语文教学工作计划(含进度表).docxVIP

【2026版】统编版五年级上册语文教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本信息

1.班级与学生构成

（1）本学期任教五年级1班，共46名学生，其中男生24人，女生22人，所有学生均完成四年级统编版语文全学段学习，符合升学衔接基本要求，无休学、留级学生。

（2）班级前期已完成学情建档工作，现有语文学科特长生8人，占比17.4%；语文学习待进生6人，占比13%；1名随班就读特殊需求学生，已制定个别化学习方案，符合全纳教育要求。

2.课时配置情况

（1）按照2026版国家义务教育课程设置方案，本学期每周安排8课时语文教学，其中包含1课时固定写字指导课、1课时机动用于口语交际或整本书阅读指导，课时配置符合新课标要求。

（2）本学期实际授课周数为19周，总语文课时为152课时，扣除法定节假日占课10课时、期中期末复习检测16课时、单元检测讲评12课时，新授教学可分配课时约114课时，能够满足全册教材教学需求，课时配置合理。

（二）学段对接基本情况

1.学段定位

（1）五年级属于义务教育语文第三学段（5-6年级），是衔接第二学段（3-4年级）基础学习与第四学段（7-9年级）提升学习的关键过渡阶段，核心任务是夯实语文核心素养，完成学习能力与学习习惯的过渡，对接2026版新课标对第三学段的所有要求。

（2）本学期教学严格遵循第三学段能力螺旋上升的训练规律，承接四年级已落实的语文要