人教版六年级下册《古诗三首 石灰吟》教学设计_2.pdfVIP

烈火淬真金：《石灰吟》教学实录与深度解析

一、课堂开场：从“烧”到“烧心”

上课铃响，教室里静得连粉笔灰落地的声音似乎都能听见。老师没有像往常一样

直接翻开课本，而是从口袋里掏出一块灰扑扑的石头，轻轻放在讲台上。

“同学们，如果我把这块石头扔进火里烧，它会变成什么？”老师笑着问。

“变成砖头！”有学生脱口而出。

“变成灰！”另一个孩子补了一句。

“对，但你们知道吗？在几百年前的明朝，有一位名叫于谦的大诗人，他看着这块

石头，看到的却不仅仅是砖头或灰。他看到的，是一颗在烈火中都不肯低头的‘心’。”

这就是今天我们要走进的《石灰吟》。没有冗长的背景介绍，没有枯燥的朝代更

迭列表，我们直接从一块石头的命运开始，去触摸一颗伟大灵魂的跳动。

二、初识石灰：一场跨越时空的“变身记”

1.石头的“痛苦”历程

翻开教材，映入眼帘的是那首只有二十八个字的短诗。但这首诗的背后，是一场

惊心动魄的“变形记”。

想象一下，石灰石原本深埋在山崖深处，那是它最舒适的家，阳光照不进，风雨

听不见。突然，一场大灾难降临——人类要开采它了。

“千锤万凿出深山”，这七个字，读起来朗朗上口，但画面感却让人心头一紧。

想象那个场景：古代的矿工们，没有现代