人教版七年级上册《世说新语二则 陈太丘与友期行》教学设计_3.pdfVIP

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  • 2026-09-06 发布于浙江
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人教版七年级上册《世说新语二则 陈太丘与友期行》教学设计_3.pdf

穿越千年的“迟到”风波:当陈太丘遇上“不

靠谱”的朋友

想象一下这个场景:一个深秋的午后,阳光透过窗棂洒在青石板上,陈太丘(陈

寔)正坐在庭院里,手里捧着一卷书,眼神却时不时飘向门口。他约了一位朋友,约

定在正午时分见面。时间一分一秒过去,日头渐渐偏西,影子拉得老长。朋友还没

来。

陈太丘没有焦躁地踱步,也没有对着天空长吁短叹。他合上书,平静地起身,对

身旁的小儿子说:“你守在这儿,我去去就回。”转身便独自离开了。

这一幕,发生在近两千年前的东汉末年。它没有惊天动地的战争,没有跌宕起伏

的权谋,却像一颗投入平静湖面的石子,在《世说新语》的波纹中荡漾至今。今天,

我们要聊的这篇课文——《陈太丘与友期行》,不仅仅是一篇文言文,它更像是一场

跨越时空的“社交危机”处理实录。在这个故事里,没有高深的理论,只有最真实的人

性、最朴素的道理,以及一个七岁小孩如何用智慧“打脸”成年人的尴尬瞬间。

一、故事开场:一场“迟到”引发的蝴蝶效应

故事的起因简单得不能再简单。陈太丘和朋友约好了一起出行,定下的时间点是

“日中”(正午)。

这就好比现在两个朋友约好中午十二点去餐厅吃饭。陈太丘是个守时的人,他像

是一个精密的时钟,准时到达约定地点。然而,他的朋友却

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