小学六年级综合实践活动《身边的能源》教学设计.docx

小学六年级综合实践活动《身边的能源》教学设计

一、设计理念

本课立足六年级学生的生活经验，以能源就在我身边为认知起点，引导学生在调查、实验、辩论中建立初步的能源观念。综合实践活动课程强调跨学科主题学习，《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出各学科要用不少于百分之十的课时开展跨学科主题学习，本课正是这一要求的具体落地。学生将在真实情境中发现问题，用数学统计方法整理数据，用科学视角分析能量转化，用语文表达呈现研究成果，逐步形成节约能源、绿色生活的价值认同。

二、教材与学情分析

本课属于六年级下册综合实践活动人与自然领域的内容。六年级学生已经知道煤、石油、电、太阳能等名词，但多数停留在听说过的