小学四年级综合实践活动“小小发明我也行”教学设计.docx

小学四年级综合实践活动“小小发明我也行”教学设计

一、设计理念与教材分析

本课选自山东科学技术出版社《综合实践活动》四年级上册第一单元第三课“小小发明我也行”，是在学生已经初步了解发明创造基本概念、感受发明价值基础上的实践深化课。四年级的学生思维活跃、动手愿望强烈，对周围事物充满好奇，但普遍存在“发明是科学家的事”“发明离我很远”的认知误区。本课的核心任务不是让学生真的造出一件像样的产品，而是拆掉心理的墙，让学生明白：发明可以很小，小到给铅笔加一块橡皮、给雨伞系一根挂绳；发明也不难，难的是发现问题、敢于动手。

本课依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中“考察探究、设计制作”两类活动方式的要求