小学四年级科学观察土壤主题探究式教学设计.docx

小学四年级科学观察土壤主题探究式教学设计

一、设计理念

本课是教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》的第六课。土壤是学生每天都在接触却又很少真正看见的物质，它既是前两课岩石风化知识的延伸，又是后续种植活动的物质基础。本设计以土壤里到底有什么为核心问题，引导学生经历取样、观察、筛分、沉降、灼烧等完整的探究过程，让学生用多种感官和工具去解构土壤这一混合物，培养证据意识和分类思维。

课程标准对本学段地球与宇宙科学领域的要求指向学生能够通过观察、实验描述土壤的组成成分。本设计不做知识的灌输，而做探究的支架。教师的角色从讲解者转变为材料的提供者、方法的示范者、思维的追问者。学生的角色从听讲者转变为小