小学预防校园欺凌工作总结范文.docxVIP

校园欺凌是影响学生身心健康和校园和谐稳定的突出问题。本年度，我校始终将预防校园欺凌工作置于重要议事日程，坚持“预防为主、教育为先、多方联动、综合治理”的原则，积极探索符合小学生特点的欺凌防治路径，取得了一定成效。现将本年度工作总结如下：

一、强化组织领导，构建全员参与的工作格局

学校高度重视预防校园欺凌工作，将其作为平安校园、和谐校园建设的核心内容之一。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、年级组长、班主任及心理健康教师为成员的校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门及人员职责。定期召开专题工作会议，分析研判校园安全形势，部署阶段性工作任务，确保责任到人、工作到位。同时，将预防校园欺凌工作纳入教师岗位职责和绩效考核体系，形成了“校长负责、德育处牵头、班主任主抓、全体教职工共同参与”的网格化管理模式，为工作的深入开展提供了坚实的组织保障。

二、健全制度保障，夯实欺凌防治的规范基础

完善的制度是有效开展预防校园欺凌工作的前提。我校结合实际，修订并完善了《[学校名称]小学学生行为规范》、《[学校名称]小学校园欺凌事件应急处置预案》、《[学校名称]小学学生欺凌行为认定与处理办法》等一系列规章制度。这些制度对校园欺凌的界定、预防、发现、报告、调查、处理及后续辅导等环节做出了明确规定，使欺凌防治工作有章可循、有据可依。同时，建立了校园欺凌事件报告制度，畅通了线上线下举报渠道，确保一旦发