初中英语八年级新概念英语第二册Lesson 7 Too late教学设计.docxVIP

初中英语八年级新概念英语第二册Lesson7Toolate教学设计

一、教学背景与教材分析

新概念英语第二册Lesson7Toolate是一篇典型的叙事性短文，讲述detectives在机场守候一批被误运的钻石、最终发现罪犯先一步到达并取走包裹的故事。课文篇幅短小，情节完整，悬念感强，语言凝练，是学生从学语言走向用语言的关键过渡材料。

本课的语法核心为过去进行时的引入及其与一般过去时的配合使用。Theplanewaslateanddetectiveswerewaitingattheairportallmorning.这一类句子把持续进行与瞬间发生两种时间概念并置，恰好击中八年级学生英语时态学习的薄弱环节。同时，课文中的keepguard、totheirsurprise、suchavaluableparcelofdiamonds等表达，属于中高频率的真实语用材料，值得精讲精练。

课标对初中毕业生的要求是能读懂简单的故事、记叙文，并就熟悉的话题进行简短的口头表达。本课正是落实这一要求的理想载体：悬念驱动阅读，复述锻炼表达，时态训练服务语法目标，三者浑然一体。

二、学情分析

授课对象为普通初中八年级学生，已完成新概念第一册及初中英语七年级全部内容的学习，掌握了一般过去时的基本结构，能够进行150词左右的简单复述。但学生在三个方面存在