2026岭南版艺术美术四年级上册第13课-《绿树成荫》-教案教学设计.docx

第13课-《绿树成荫》-课堂教学设计

一、课题信息

教材版本：岭南美术出版社义务教育教科书《艺术·美术》四年级上册（2026年新版）

二、教材分析

本课是岭南版四年级上册第五单元象形会意传文脉——木的唯一一课，也是全册的最后一课，属于造型·表现学习领域。教材以绿树成荫为主题，引导学生通过观察象形文字木的演变和树木的形态特征，学习树木的绘画方法，理解木文化的内涵，建立树木是生命的象征、人与自然和谐相处的理念。

从内容结构看，教材首先展示了象形文字木的演变过程（甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书），引导学生理解汉字的象形智慧；然后通过活动一：看一看——象形文字木的故事活动二：学一学——树木的画