第2单元第3课《最初的味道》核心素养教学设计--湘美版美术四年级上册.doc

《最初的味道》教学设计

课题

《最初的味道》

单元

二单元

学科

美术

年级

四年级

教材分析

本课属于湘美版（湖南美术出版社）2024年版小学四年级上册第二单元记录童年第3课《最初的味道》，学习任务主要是了解家乡美食的文化内涵，绘制美食图谱。学习领域定位属于综合·探索与造型·表现的融合领域，强调综合性，美术与语文（文字表达）、社会（饮食文化）、劳动（烹饪认知）的跨学科整合实践性以绘制美食图谱为真实任务驱动，强调图文结合的实用美术能力；文化性从个人味觉记忆上升到家乡文化认同，体现美术课程的人文性。第二单元记录童年前两课侧重纯绘画造型（人物动态、交通工具、场景空间），本课转向图文综合表达，引入