第9课 集市成圩共繁荣 教学设计 2026壮美广西七年级上册.doc

9集市成圩共繁荣教学设计

课题

集市成圩共繁荣

学科

壮美广西

年级

七年级

教学

目标

1.了解“圩”的历史起源，掌握那马圩、壮族歌圩、生肖圩场、靖西药市、大圩古镇等广西特色圩的特点；知晓传统圩市的诚信内核，理解当代圩市面临的冲击与转型路径。

2.通过观看视频、小组探究、对比分析，提升材料解读、合作表达能力；能结合生活体验对比赶圩与网购、超市的差异，为新时代圩市发展提出合理化建议。

3.感受广西圩市承载烟火气、民族文化与乡土诚信；认同八桂商贸文化传承价值，树立传统文化保护、创新发展意识，增强广西乡土文化认同感。

重点

1.梳理“圩”从秦汉到唐宋的发展脉络，掌握广西四类特色圩市的