《少年中国说》课件2026西南大学版音乐七年级上册.ppt

《少年中国说》西大版（新教材）七年级上册第2单元核心素养目标审美感知：聆听歌曲《少年中国说》，对照课本乐谱感受歌曲昂扬奋进、充满力量的风格；区分说唱段落与旋律演唱段落的音响差异，体会节奏带来的冲击力。艺术表现：熟练演唱歌曲旋律片段，把握说唱段落节奏；能够使用课本给定节奏为说唱部分伴奏；分组完成打击乐、说唱、演唱三位一体的合作表演。文化理解：知晓歌词节选自梁启超散文《少年中国说》；理解文本内涵，感悟少年自强、勇于担当的进取精神；体会音乐与经典文学结合的艺术魅力。创意实践：观察乐谱划分段落；小组合作依照要求，为18—25小节创编伴奏节奏并规范记谱；设计舞台队形、肢体动作，完善综合