《口风琴》课件2026人音版音乐六年级上册.ppt

《口风琴》人音版（新教材）小学音乐六年级上册第二单元核心素养目标审美感知：掌握2/4、3/4、4/4?拍节拍律动；分辨长音舒缓、跳音轻快两种演奏音色；感受《踏雪寻梅》明亮活泼、悠然赏梅的清新意境；听懂二声部和声融合美感。艺术表现：读懂手指编号①②③④⑤指法标记；完成4段双音练习，做到双手力度均衡、落键整齐；运用短促跳跃气息吹奏二声部；双人配合完整演奏《踏雪寻梅》合奏全曲；把控乐曲力度强弱变化。文化理解：知晓作曲家黄自，了解《踏雪寻梅》描绘冬日踏雪赏梅的古典意境；明白口风琴双音、合奏可以丰富音乐层次；体会传统文人悠然雅致的生活情趣。创意实践：分段练习双音指法；双人分工一二声部合奏；