小学五年级综合实践活动《纸文化》教学设计——“有趣的纸世界”第二课时.docxVIP

小学五年级综合实践活动《纸文化》教学设计——“有趣的纸世界”第二课时

一、教材与学情分析

《有趣的纸世界》是粤教版五年级下册综合实践活动的主题单元，本课为第二课时《纸文化》。第一课时的重点是纸的种类、用途与造纸的简单过程，学生已经建立了“纸从哪里来”的初步认知。本课时承接前课，将学习视角从“物”的层面提升到“文化”的层面，引导学生探究纸在历史长河中的演变、纸承载的文明记忆、纸艺中的审美创造，从而感受中华纸文化的深厚底蕴。

五年级学生好奇心强，动手意愿高，已经具备一定的搜集资料、小组合作和语言组织能力。他们在家中见过剪纸窗花、春联、风筝、油纸伞，在博物馆或影视节目中见过线装书和折扇，但这些经验是零散的、感性的，缺少一条“文化”的线索把它们串起来。本课时的价值正在于通过情境创设、实物观察、合作探究和创意实践，帮学生把零散经验整合为结构化的文化认知，并在动手实践中萌发传承意识。

二、教学目标

（一）价值体认

通过了解造纸术的发明与传播、纸在历史中的角色演变，学生体会到一张纸背后凝聚的劳动智慧与文明力量，增强民族自豪感与文化自信心，初步形成尊重和传承传统文化的责任意识。

（二）责任担当

在“古法造纸体验角”与“纸艺创作”活动中，学生承担小组分工任务，能按计划完成自己负责的部分，养成守时、守信、合作的品质；在讨论“纸的浪费”环节，树立节约用纸的意识，并愿意在班级发起力所能及的行动。

（三）问