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- 2026-09-06 发布于安徽
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2026年哮喘急性发作儿童心理安抚护理查房用心守护,温暖每一刻2026年
课程导览01发作识别急性发作的临床评估与护理要点02心理应激患儿心理反应特点与年龄差异03安抚策略心理安抚核心策略与技术04查房流程查房流程设计与关键环节05协作提升家属协作、质量评价与展望
01发作识别先稳住呼吸,再安抚心灵从临床识别出发,建立急性发作护理共识
急性发作的定义与临床表现严重度核心判定依据轻度可平卧、说话成句,SpO?≥95%中度喜坐位、短语断句,SpO?90%-94%重度端坐呼吸、单字吐词,SpO?<90%,哮鸣音减弱或消失危重意识障碍、发绀、呼吸循环衰竭,需立即启动急救“识别生理信号,是走进患儿心理
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