初中八年级地理探讨人口与自然资源的关系教学设计.docx

初中八年级地理探讨人口与自然资源的关系教学设计

一、教材分析与设计立意

本节内容选自晋教版地理八年级上册。探讨人口与自然资源的关系是在学生学习了我国人口的基本国情、自然资源的总量与人均占有特征之后的一次综合性探究课。教材没有停留在知识罗列层面，而是设置了一个开放性议题：人口多了好还是少了好，资源是取之不尽的还是会耗尽的，两者之间究竟怎样相互影响。这一设计把地理学科的育人价值从记住结论推向学会思考，契合义务教育地理课程标准提出的课程理念——学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理。

本课的教学立意可以概括为一句话：让学生在真实的问题情境中理解人与资源这对矛盾，初步建立人地协调观。初二学生正处于