《跳圆舞曲的小猫》课件2026人音版音乐二年级上册.pptx

《跳圆舞曲的小猫》第二单元人音版（新教材）小学二年级上册

核心素养目标审美感知：感受乐曲活泼轻快的风格，体验小猫跳舞的趣味形象。艺术表现：能用肢体动作、声音（喵喵叫）模仿小猫，跟随音乐划图形谱。创意实践：探索不同的敲击方式，为乐曲匹配合适的动作（如拍手、拍球、模仿小狗/小猫动作）。文化理解：了解“圆舞曲”的节奏特点（强弱弱），感知音乐与生活的联系。

情境激趣

猜谜导入，唤醒兴趣“小朋友们，老师带来一个谜语：‘八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。’猜猜是谁？”

初听乐曲，整体感知“今天我们要认识一只会跳圆舞曲的小猫，先完整听一遍乐曲，听听音乐里小猫在做什么。”

探究图