2026秋小学岭南版美术四年级上册（新教材）教学计划.pdfVIP

2026秋岭南版小学美术四年级上册教学计

划

—、指导思想

以义务教育美术课程标准为依据，结合学校“以生为本、素养为先”的办学理

念，聚焦美术学科核心素养（图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化

理解），尊重学生认知发展规律，突出学生主体地位，在欣赏、创作、探究活动

中培养学生的审美力与创新意识，落实立德树人根本任务。

二、学情分析

1.学生基本情况

四年级学生经过低、中年级的美术学习，具备基础的绘画动手力，对美术

课堂保持较高的学习兴趣，多数学生主动参与欣赏、创作活动。本学期全年级

共X个班，整体学习氛围积极活跃。

2.认知特点

四年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对具象的美术作品、生活

中的美术元素感知力较强，通过观察发现美，开始尝试表达自己对作品的独特

理解，具备初步的合作探究力。

3.现存问题

部分学生美术基础薄弱，动手创作力不足，作品完成度较低；少数学生对

欣赏课参与度不高，缺乏主动表达审美感受的意识；学生创作水平差异较大，部

分学生创意表达受限，不敢大胆尝试不同材料与表现方法。

4.改进方向