第二单元 第1课时 三角形的认识（教学设计）数学冀教版四年级上册2026秋.docx

第二单元第1课时三角形的认识教学设计

教学目标：

1.知识技能：能说出三角形的各部分名称，掌握三角形的字母表示方法；知道三角形具有稳定性，能识别生活中应用该特性的实例。

2.素养能力：理解三角形的定义，掌握三角形的组成特征，准确辨析三角形的概念，发展空间观念与应用意识。

重点难点：

1.教学重点：理解三角形的定义，掌握三角形的组成特征与字母表示方法。

2.教学难点：准确辨析三角形的概念，理解三角形稳定性的本质原理。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】复习除数是两位数的除法与归一问题，巩固前一单元计算知识；借助生活中三角形的实物情境，唤醒学生已有认知，自然引出三角形的探究学习。

1.旧知