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2026年教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案

一、单项选择题（共21小题，每小题2分，共42分）

1.我国古代教育家孟子提出“性善论”，认为教育的核心作用是“求放心”，这一观点对应的个体身心发展动因理论是（）

A.外铄论B.内发论C.多因素相互作用论D.实践主体论

2.2025年教育部印发的《基础教育课程改革行动计划》明确提出，要强化跨学科主题学习设计，义务教育阶段每门学科原则上不少于10%的课时设计跨学科主题学习，这一要求体现的课程类型划分依据是（）

A.课程任务B.设计开发主体C.课程组织方式D.课程呈现方式

3.某中学在新学期开设了“非遗传承实践”“人工智能创新应用”等12门可供学生自主选择的选修课程，这类课程属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程

4.老师在讲解“光合作用”知识点时，先带领学生到学校植物园观察温室中不同光照条件下植物的生长状态，再回到教室进行理论讲解，该老师遵循的教学过程规律是（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

5.班主任王老师每次班级评优时都会综合考量学生的学习成绩、品德表现、社会实践参与度等多方面指标，从不以分数作为唯一评价标准，王老师的做法符合素质教育的哪一内涵（）

A.素