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第二课培养健康心理双击添加学校名称/教师姓名德育第一册第1页1

第二课培养健康心理第一节坚强面对生活第二节学会友好交往到小结页第2页2

第一节坚强面对生活第二课培养健康心理依据教材第28页所提供的节首案例，开展“案例小品表演”活动，思考并回答如下问题：（1）案例中的人物在心理上经历了怎样的变化？（2）自己感觉目前的心情怎样？有什么烦恼和困惑吗？（3）你以为心理健康和个人成长是怎样的关系？教学活动第3页3

第二课培养健康心理一、客观认识自我1.青春期心理的体现◆因为生理和心剪发展的不平衡，心剪发展和社会意识发展之间的不平衡，同窗们常体现出一种成熟前的动荡性。◆自我意识显著增强，独立思考和处理事务的能力也有所提升。所以在心理上和行为上体现出了强烈的自主性。◆内心世界变得愈加丰富多彩，不会轻易表露心扉，非常注重自我的“隐私”和“秘密”。第一节坚强面对生活第4页4

教学活动李娜今年刚满15周岁，就读于一所重点技校，平时总是把日记本锁到抽屉里，好象有十分秘密的事。李娜的爸爸和妈妈很奇怪，两人常在一块嘀咕李娜是不是在外面学坏了。因为自上初中后，李娜越来越不愿和父母坐在一起聊聊天，最近每当父母问她有没有心事时，她总是回答“没什么”。难道这个日记本里有什么秘密的事？他们的疑心越来越大。有一天，爸爸妈妈看到日记本放在枕头下没锁好，急忙拿出来翻看，