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XX学校学情大数据运用专项五年发展规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体要求

（一）发展基础

截至2025年末，我校已完成智慧校园一期建设，建成覆盖全校区237个教学场所、12个实训基地的物联感知网络，累计采集学生学业、行为、评价类数据1.2亿条，搭建了校级学情数据中心雏形，在期中期末质量分析、学困生精准帮扶等场景开展了初步应用，学情数据预警准确率达68%，任课教师对学情数据工具的使用率为42%。但同时存在数据标准不统一、多源数据孤岛、应用场景碎片化、安全防护体系不完善、师生数据素养不足等短板，无法支撑个性化教育、精准化管理的发展需求。

（二）指导思想

以《教育数字化战略行动实施方案》《中小学数字校园建设规范》为依据，以“数据驱动因材施教、智能支撑提质增效”为核心目标，聚焦学生全面发展与学校教育教学改革核心需求，构建“采集全覆盖、分析全维度、应用全场景、安全全链条”的学情大数据体系，推动教育教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型，为学校高质量发展提供数字支撑。

（三）发展目标

到2030年末，建成省内领先、全国一流的学情大数据运用体系，实现“三个100%、两个90%、一个提升”：

1.学生学业、行为、成长、健康四类核心数据采集覆盖率100%，数据准确率达98%以上；

2.各学段、各学科、各管理部门学情数据工具应用覆盖率100%；

3.数据安全合规保障体系覆盖数据全生命