小学一年级综合实践活动《纸蜻蜓平衡玩具》教学设计.docx

小学一年级综合实践活动《纸蜻蜓平衡玩具》教学设计

一、教材与学情分析

《纸蜻蜓平衡玩具》是沪科黔科版一年级上册综合实践活动主题单元中的第二个活动。本活动以一张普通的纸片为起点，引导学生在折、剪、夹、放的连贯操作中，发现纸蜻蜓旋转下落的奇妙现象，并通过增减回形针、改变折叠形态等方式，初步感受平衡这一科学概念在玩具制作中的实际运用。教材的设计意图十分清晰：让低年级学生在真实的动手情境中经历做玩具—玩玩具—改玩具的完整过程，把科学的种子埋在游戏化的劳作之中。

一年级的学生刚从幼儿园步入小学，手部小肌肉群尚在发育，折纸、使用剪刀、夹回形针等精细动作的能力差异明显。他们好奇心旺盛，对一切会动、会转、会飞