高中信息技术选择性必修《决策树——从信息熵到可解释智能》教学设计.docx

高中信息技术选择性必修《决策树——从信息熵到可解释智能》教学设计

【设计理念】

决策树是浙教版《人工智能初步》第二章的核心内容，它上承数据的整理与表示，下启神经网络与深度学习，是学生从用规则编程走向用数据归纳思维转变的关键一站。本设计以校园二手书籍智能定价为贯穿情境，让学生亲手计算信息增益、亲手剪枝、亲手反思算法的局限，使学生不仅知道决策树是什么、怎么长出来，更能讲清它为什么选择这个特征先劈叉。课堂拒绝灌输公式，全部推导由学生在真实数据的驱动下完成。

一、教材分析与学情研判

教材将决策树安排在系统学习数据表示与搜索技术之后，要求学生理解监督学习的基本框架，掌握ID3算法的信息增益思想，能够用文