高二化学选择性必修3《有机化合物的分类》教学设计.docx

高二化学选择性必修3《有机化合物的分类》教学设计

一、设计理念与教材定位

有机化学的学习，本质上是一场在浩瀚化合物世界中建立秩序的认识活动。已知的有机化合物超过九千多万种，而且每年还在以数十万种的速度增长，面对如此庞大的物质群体，分类不是教学程序上一道可有可无的前菜，而是学生进入有机化学世界之前必须拿到的第一张地图。本节内容安排在苏教版《有机化学基础》专题2第二单元的第一课时，前有必修模块中对甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机物的感性积累，后有烯烃、芳香烃、卤代烃、醇酚醛羧酸酯等各类物质的系统学习，它恰好位于零散认识走向体系建构的枢纽位置。

本节教学设计立足学科核心素养，把宏观辨识与微观探析