人教版八年级下册《唐诗二首 卖炭翁》教学设计.pdfVIP

人教版八年级下册《唐诗二首・卖炭翁》教学

设计

一、开场：从一张“烧”的脸说起

想象一下，你正走在一条寒冷的古道上，寒风像刀子一样刮过脸颊。突然，一个

身影闯入视线：一个满脸黑灰的老人，头发花白，身上只穿着单薄的旧衣。他的脸被

烟熏得黝黑，只有那对眼睛还透着一丝浑浊的光。他推着一车炭，车辙印在雪地上，

像是一条蜿蜒的伤痕。

这就是白居易笔下的卖炭翁。今天，我们不谈枯燥的“中心思想”，也不罗列“修

辞手法”，我们要做的，是带着学生走进那个风雪交加的长安城外，去触摸那车炭的温

度，去聆听那声叹息背后的沉重。这不仅仅是一堂课，更是一次穿越千年的对话。

二、初识：把文字变成“电影镜头”

很多老师在讲这首诗时，习惯先问：“这首诗的主题是什么？”学生往往一脸茫

然，或者机械地背诵标准答案。其实，与其直接抛出结论，不如先让学生当一回“导

演”。

第一幕：风雪中的特写

课文开篇是“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”。如果把它拍成电影，镜头应该在哪里？

不是全景，而是特写。镜头慢慢推进，聚焦在老人粗糙的双手上，那双手像老树

皮一样裂开了口子，指甲缝里全是黑灰。接着是“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指

黑”。这哪里