人教版四年级上册《故事二则 纪昌学射》教学设计1.pdfVIP

人教版四年级上册《故事二则・纪昌学射》教

学设计

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”

当四年级的孩子翻开《纪昌学射》这一课，他们看到的不仅仅是一个古人练射箭

的古老故事，更像是一场关于耐心、专注与成长的奇妙冒险。在这个信息爆炸、节奏

飞快的时代，让孩子们慢下来，去理解“十年磨一剑”的滋味，或许比学会一个生字词

更为重要。

这份教学设计不追求花哨的课堂形式，而是试图通过一个个鲜活的生活场景，将

古人智慧种进孩子的心田。我们要做的，是让孩子们在笑声中思考，在故事中看见自

己。

一、破题：从“飞镖游戏”到“目光如炬”

1.课堂的“破冰”时刻

上课铃响，不需要长篇大论的导入。老师可以拿出一支普通的铅笔，或者一个飞

镖模型，轻轻抛向黑板。

“同学们，如果让你们练习投掷这个‘飞镖’，目标是墙上的一只蚂蚁，你们觉得需

要练多久？”

教室里瞬间热闹起来。

“一分钟！”

“太夸张了，至少得练一年吧！”

“老师，我肯定练不好，蚂蚁太小了。”

这时候，老师微笑着把故事的主角请出来：“在古代，有一位名叫纪昌的射箭高

手，他的箭术天下无双。但他为了练好箭术，却做了一件让现代人听了都想笑的事。