2026年青海省公务员考试《职业能力倾向测验》D类真题及答案.docxVIP

2026年青海省公务员考试《职业能力倾向测验》D类真题及答案

第一部分常识判断（共20题，参考时限15分钟）

根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1.2025年青海省印发的《青海省基础教育高质量发展实施方案》明确提出了阶段性发展目标，下列不属于该方案2027年要达成的目标是：

A.学前教育毛入园率达到95%

B.义务教育巩固率达到98%

C.高中阶段毛入学率达到95%

D.义务教育阶段优质均衡覆盖率达到100%

参考答案：D

解析：《青海省基础教育高质量发展实施方案》明确2027年发展目标为：学前教育毛入园率达到95%，义务教育巩固率达到98%，高中阶段毛入学率达到95%，义务教育阶段优质均衡覆盖率达到60%，到2035年实现全省义务教育优质均衡全覆盖，因此D选项表述错误。

2.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，义务教育阶段的核心培养目标是培养______、有本领、有担当的“三有”时代新人。

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

参考答案：A

解析：《义务教育课程方案（2022年版）》明确义务教育阶段的培养目标是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）学生面临的核心人格发展冲突是：

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.自主对羞