初中九年级英语被动语态（一般现在时与一般过去时）教学设计.docx

初中九年级英语被动语态（一般现在时与一般过去时）教学设计

【教学背景与教材定位】

人教版九年级英语第五单元以中国制造为话题主线，通过茶叶、剪纸、陶瓷等富含中华文化元素的产品介绍，自然呈现被动语态这一核心语法项目。本课聚焦被动语态中最基础、使用频率最高的两种时态形态——一般现在时的被动语态与一般过去时的被动语态，是学生从谁做了什么的主动视角走向什么被做了的受事视角的关键一课。

九年级学生经过两年多的英语学习，已经扎实掌握一般现在时与一般过去时的主动结构，对动词过去式与过去分词的变化规律有初步积累。但被动语态特有的be动词随主语人称与数变化、过去分词恒定不变这一结构特点，以及何时用被动而非主动的语