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期末情境素养测评（一）;

“感恩·成长·启航”毕业文化节的号角即将吹响！让我们以感恩为笔，以情谊

为墨，共同描绘这场青春盛典。镌刻成长于时光之卷，启航未来以梦想之舟！;活动一筹备文化节——“知识小管家”挑战赛;2.依次填入宣传海报横线处的词语，最恰当的一项是()。（2分）;二、品鉴文化节活动内容，选一选。（填序号）（10分）;2.主持人串词中“盛情难却”的“却”字，与选项()中的“却”意思相同。

（2分）;3.文化节宣传组的同学们通过视频号发布了活动宣传片，网友们纷纷留言，

发表评论。以下评论中加点词句使用不当的一项是()。（2分）;4.制作“筹备活动花絮”字幕时，下列标点符号使用有误的一项是()。

（2分）;5.给下面的文化节策划方案提取核心观点，最准确的一项是()。（2分）

文化节以诗歌朗诵、情景剧表演、成长档案展等活动形式，引领同学们回

顾六年美好时光，感恩师长的培育与伙伴的陪伴，树立迈向未来的远大志向。;三、请你为文化节的串词把把关。按要求完成句子练习。（6分）;2.找出错误并用修改符号进行修改。（4处错误）（4分）

又是一年毕业季，学校以《青春不散场》为主题，开展忆母校、念师恩、

话友情、展未来……等活动，为我们的小学生崖画上了圆满的句号。活动以

合唱、舞蹈、诗歌朗诵等形式，带领我们畅想未来，回忆过去