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系统■闭环■融通-提质:

小学科学链式作业的设计与实施

2022年08月

目录

摘要1

关键词1

一、课题提出1

(-)研究背景1

(-)现状剖析1

1.科学作业内容零散，系统性建构不强1

2.科学作业环节割裂，融通性探究不够1

3.科学作业评价机械，动态性反馈不足1

(三)研究意义2

1.拓展思路一一促进学教方式转变2

2.推动创新一一推进教学模式变革2

3.促进发展一一完善学教评价体系2

二、研究设计2

(-)操作定义2

链式作业2

1.系统性与连性2

2.探究性与实践性2

3.融通性与创新性3

4.综合性与素养性3

(二)研究目标3

1.系统性规划作业内容，建构科学链式作业3

2.闭环性丰富作业环节，深化学生实践探究3

3.开放性创新作业