高中美术人美版《工艺》《第九课-纯朴自然-韵味神奇--手工蜡染》优质课教案省级比赛获奖教案公开课试讲教案.docVIP

高中美术人美版《工艺》《第九课纯朴自然韵味神奇--手工蜡染》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

了解民间蜡染的传统工艺制作方法。

在小组合作、探究的学习过程中引导学生从发现——认识——思考——动手制作——体验乐趣——创意制作中感受传统蜡染的魅力和合作的乐趣。

激发学生对民族蜡染的热爱,增强继承、保护传统手工艺及工艺文化的使命感和责任感以及民族自豪感。

2学情分析

享有“东方第一染”美誉的蜡染,是我国一种古老的民间传统纺织印染手工艺。通过欣赏蜡染作品,了解蜡染历史及蜡染的制作方法,动手体验从而感受蜡染的艺术魅力,增强其民族自豪感。

引导学生将活动讨论的重点放在蜡染的基本制作方法上,通过媒体的展示,老师的讲演、学生的自主探究,结合作品,激发对民间蜡染的热爱,养成善于思考敢于尝试和勇于创新的意识,使他们体验到成功的乐趣。

3重点难点

重点:制作蜡染作品的工艺流程。

难点:掌握蜡染的操作技术。

4教学过程

4.1一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】民族蜡染

(一)、欣赏与认识

1、用蜡染作品布置教室,创设教学环境。课前学生自行参观教室蜡染作品,激发学生兴趣。

2、老师身着蜡染民族服饰。学生在欣赏的同时,提出问题:美丽的图案是怎么做出来的?是绣的吗?

生:不是。

师:是画的?或是印上去的?

生:不是。

师:那是什么方法做出来的呢?让我