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- 约7.76千字
- 约 13页
- 2026-09-07 发布于湖北
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课题
开天辟地的大事变
学科:道德与法治
单元:没有共产党就没有新中国
课时:第1课时
教材分析
本课是统编版小学道德与法治五年级上册第一单元《没有共产党就没有新中国》的起始课,聚焦“劫难与抗争”这一主题。教材以鸦片战争为起点,通过不平等条约、侵略暴行、救国探索三条线索,引导学生了解近代中国遭受的深重苦难和仁人志士的艰难探索。教材旨在通过历史事实的呈现,帮助学生理解“旧的救国道路走不通”的历史结论,为后续学习中国共产党的诞生做好认知与情感铺垫。本课承载着落实政治认同、道德素养等核心素养的重要功能,是学生系统学习近代史、理解“没有共产党就没有新中国”这一结论的认知起点。
学情分析
五年级学生已具备一定的历史知识基础,在语文、品德与社会等课程中接触过鸦片战争、辛亥革命等历史事件,对“列强侵略”“不平等条约”等概念有初步印象。但学生对近代历史的认知较为碎片化,缺乏对1840年至1921年间历史脉络的系统把握;对“旧救国道路为什么走不通”这一深层问题缺少深入思考。同时,该年龄段学生已具备一定的历史事件分析能力,能在教师引导下提取关键信息并进行简单归纳,但对史料的理解仍以感性认识为主。本课通过图片、史料、讨论等多种方式,帮助学生建立对近代屈辱史和抗争史的系统认识。
核心素养目标
政治认同:了解近代中国遭受的苦难和仁人志士的救国探索,懂得旧的救国道路走不通,初步理解历史呼唤中国共产党的道理。
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