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【湘教版】2025-2026学年七年级地理上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级规模与结构

（1）本学期任教七年级1-7班共7个行政班，全年级共338名学生，每班人数在46-50人之间，整体班额符合义务教育办学标准。其中1-3班为平行班，4-7班为优化分层班，不同班级整体学习基础存在一定差异，同班级内学生学习能力、兴趣爱好差异也较为明显。

（2）前期通过入学学情调研数据显示，全年级仅12.7%的学生接触过系统的地理启蒙学习，87.3%的学生仅在小学科学、道德与法治课程中学习过零散的地理常识，未形成完整的地理认知体系，空间思维能力普遍处于初级发展阶段。

2.前期学习基础反馈

（1）入学测评结果显示，全年级学生对生活中常见地理现象的认知正确率为61.2%，对基础地理工具（如地图方向）的认知正确率仅为38.5%，说明学生地理实践技能基础薄弱，需要从零基础开始系统培养。

（二）教师自身教研基础

1.专业能力情况

（1）本人为中学一级地理教师，从事初中地理教学工作8年，熟悉湘教版初中地理教材体系，深入研究过《义务教育地理课程标准（2022年版）》（适配2025-2026学年教学要求），多次参与市、区级地理优质课评选、课题研究，具备落实核心素养教学的基本能力。

2.教研计划基础

（1）本学期已申报校级教研课题《核心素养导向下七年级地理实践活动的设计与实施》