高二下学期化学选择性必修3烷烃的结构、性质与系统命名教学设计.docxVIP

高二下学期化学选择性必修3烷烃的结构、性质与系统命名教学设计

一、教材分析

本节课选自人教版高中化学选择性必修3有机化学基础第二章第一节烷烃。教材在此安排了从常见有机物向系统化有机化学学习的过渡。学生在必修第二册中已初步认识甲烷的结构与性质，知道取代反应的基本含义，但认知停留在一个孤立的具体物质层面。本节内容的任务，是把学生对甲烷的单点认识扩展为对整个烷烃家族的系统认识，建立同系物的概念，掌握同分异构现象的判断方法，学会烷烃的系统命名规则，理解烷烃在通常情况下稳定性较好、在光照条件下能与卤素单质发生取代反应的性质规律。教材编排遵循了由个别到一般、由结构到性质的科学逻辑，暗含了结构决定性质、性质反映结构这一有机化学的核心观念。本节课是学生第一次完整接触官能团—类别—系统命名这套有机化学的基本研究范式，学得好与不好，直接影响后续烯烃、炔烃、芳香烃以及烃的衍生物整章的学习成效，起到承前启后的枢纽作用。

二、课标依据

普通高中化学课程标准对本节内容的要求体现在选择性必修课程有机化学基础模块中，主要包括：认识烷烃的组成和结构特点，知道有机化合物存在同分异构现象，能依据系统命名规则对简单烷烃进行命名，能通过实验事实理解烷烃的取代反应及其反应条件，能基于碳骨架的特点认识有机化合物种类的繁多性。学习与评价要求强调从结构角度分析有机物的性质，初建结构决定性质的化学观念，发展宏观辨识与微观探析、证据推