小学二年级综合实践活动兔子灯制作教学设计.docx

小学二年级综合实践活动兔子灯制作教学设计

一、设计理念与教材分析

兔子灯是流传千年的民间灯彩，一盏小小的灯里，装着骨架的结构智慧、纸艺的装饰语言，也装着孩子对节日、对亲情的朴素记忆。浙教版二年级上册综合实践活动第12课“自定主题活动三：制作手工兔子灯”，处在学生已经历过两个主题活动的节点上，教材把“自定”二字放得极重——主题由学生定主意、定方案、定分工，教师从台前退到幕后，只做观察者、支持者和安全员。这堂课真正的价值，不在于学生做出一只多精致的兔子，而在于他们第一次完整地经历“从想法到实物”的全过程，品尝到自己动手解决问题的滋味。

二年级学生手部小肌肉群已基本发育，能完成剪直线、折纸、简单粘贴