2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《童年的发现》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《童年的发现》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版五年级上册第三单元，严格对标2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”发展型学习任务群第三学段要求，围绕“童年里的奇思与探究”主题编排，单元核心语文要素为“梳理事件的完整发展过程，体会作品充满童趣的表达特点，联结自身生活经验清晰讲述个人成长经历”，承载着落实“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”核心素养的育人功能。

（1）单元课文整体贴合五年级学生的认知特点，既有充满想象力的儿童故事，也有回忆童年探究经历的散文，形成“读童年故事—品童年趣味—讲