2026年秋部编版小学二年级语文上册第1单元第2课《我是什么》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第1单元第2课《我是什么》说课教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年秋季部编版小学语文二年级上册第一单元的第二篇精读课文，隶属于2026新课标划定的第一学段“实用性阅读与交流”学习任务群，单元人文主题为“藏在大自然里的小秘密”，单元语文要素为“积累并运用表示动作的词语，试着联系生活观察自然现象”。

2.课文作为一篇浅近的科普童话，采用第一人称拟人化叙述，以“水”的视角介绍自身的形态变化、生活场景与人类的关系，没有生硬的科学术语，语言浅显、生动有趣，完全契合第一学段学生的阅读认知水平。

（二）内容构成

1.全文共5个自然段，逻辑线索