2026年教科版七年级音乐教学评一体教学设计：俊扮生旦.docx

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《俊扮生旦》大单元整体教学设计

——2026年教科版七年级音乐”教-学-评”一体化教学方案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《俊扮生旦》选自2026年教科版七年级音乐教材”梨园百花”单元，是一节以传统戏曲艺术为核心的综合鉴赏课。本课围绕京剧”生、旦”两大行当的俊美扮相展开，通过经典唱段、表演视频、脸谱图片、服饰实物等多元教学资源，引导学生感受京剧艺术的程式之美、韵律之美与人文之美。

从学科属性看，本课属于”感受与欣赏”与”表现”领域的交叉内容，既要求学生通过视听体验理解京剧艺术的审美特征，又鼓励学生通过模仿、体验等方式参与艺术实践。教材编排上，本课与同