2026年新中图版地理七年级上册《第二单元多彩独特的自然环境》大单元第二节复杂多样的气候教学设计.docx

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《复杂多样的气候》大单元整体教学设计

教材定位与单元概览

本教学设计依据《义务教育课程标准（2022年版）》“地理课程突出培育学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”等核心素养要求，围绕中图版地理七年级上册第二单元《多彩独特的自然环境》第二节《复杂多样的气候》进行大单元整体建构。气候作为自然环境中最活跃的要素之一，是连接地形、河流、植被、土壤等地理要素的核心纽带，也是学生理解”地理环境整体性”与”地域分异规律”的关键支点。

从教材结构看，本节承接第一节《复杂多样的地形》所建立的空间认知框架，向下衔接后续的河流、植被等内容，起到”枢纽”作用。从课标对应