2026年苏教高中生物学必修1分子与细胞《第三章细胞中能量的转换和利用》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年苏教高中生物学必修1《第三章细胞中能量的转换和利用》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章围绕细胞呼吸、光合作用及能量转换的核心概念展开，包括糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化、光反应与卡尔文循环、ATP的合成与利用、能量代谢的调控以及与生物体生长、发育、环境适应的关联。教材在概念层面强调“能量守恒”与“能量转换效率”，在实验层面提供叶绿体色素提取、酵母发酵产气、线粒体活性测定等经典实验；在思维层面则要求学生能够从宏观到微观、从定性到定量、从静态到动态地理解能量流动。

2.单元内容分析

第一节细胞呼吸：糖酵解的底物级磷酸化、丙酮酸进入线粒体、三羧酸循环的还原当量产生、电子传递链与质子梯度驱动的ATP合成。

第二节光合作用：光系统II与I的激发态电子传递、光合色素的吸收谱、光反应产生的NADPH与ATP、卡尔文循环的碳固定、C3、C4与CAM途径的比较。

第三节能量的利用与调节：ATP在主动运输、生物合成、肌肉收缩中的作用；能量代谢的反馈调节（ATP/AMP、NAD+/NADH、钙离子）；线粒体与叶绿体的互通与代谢共享。

第四节实验探究：通过酵母发酵产气测定呼吸速率、叶片色素薄层色谱分离、叶绿体光化学活性测定（DCPIP还原实验）等，培养学生的实验设计、数据处理与结论推断能力。

3.单