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【最新版】北师大版七年级生物下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）班级与学生基本情况

1.班级整体规模

（1）本学期承担我校七年级8个平行班的生物学教学工作，全年级在册学生共362人，平均每班45-46人，男女生比例约为1.08:1，学生全部完成七年级上册生物学学习任务，进入下册学习阶段。

（2）结合上学期期末学业质量检测数据，全年级生物平均分为70.2分，及格率（60分及以上）为82.3%，优秀率（80分及以上）为35.7%，低分率（40分以下）为6.9%，整体呈现“中间大、两头小”的正态分布，符合普通初中七年级学生的整体水平。

2.学生基础分层

（1）优秀学生群体共129人，占全年级总人数的35.6%，该部分学生学习习惯良好，已经初步建立生物学基本思维，对生命现象的探究欲望较强，能自主完成预习、复习任务，掌握了七年级上册核心概念，及格率100%，平均分达到88.5分，具备开展探究性学习和跨学科实践的能力。

（2）中等学生群体共171人，占全年级总人数的47.2%，该部分学生能掌握基础生物学知识，但是对抽象概念的理解能力不足，探究活动参与度较低，自主学习能力较弱，平均分为69.1分，存在知识漏洞多、不会灵活运用知识的问题，需要教师的引导和点拨。

（3）学困生群体共62人，占全年级总人数的17.1%，该部分学生普遍存在学习习惯较差、对生物学学科重视程度不足的问题，平均分