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【最新版】北师大版九年级英语上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）备课组基本情况

本届九年级英语备课组共配备3名专任教师，均持有高级中学英语教师资格证，教龄分别为18年、12年、5年，其中高级职称2人，一级职称1人，1人获得市级骨干教师称号，2人获得校级优秀教师称号。备课组教师结构合理，老中青搭配，经验丰富，具备较强的教研能力和中考备考经验，能够准确把握2026新课标要求和命题方向，保障本学期教学工作有序开展。

（二）授课班级基本情况

本学期共承担6个平行班的英语教学工作，总计272名学生，所有班级均按照平行分班原则配置，班级整体学情差距较小，便于统一进度和分层教学实施。每班配备英语课代表1名，小组长4名，负责日常单词听写、作业收缴、小组活动组织等工作，构建了完善的学生自主管理体系。

二、指导思想

（一）核心遵循

以2026版义务教育英语课程标准的要求为核心遵循，全面落实立德树人根本任务，以发展学生英语学科核心素养为总体目标，践行英语学习活动观，推进教-学-评一体化设计与实施，严格落实“双减”政策要求，兼顾学生素养提升和中考备考衔接，为学生九年级后续学习和终身发展奠定基础。

（二）实施原则

1.核心素养导向原则

（1）将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度的核心素养目标落实到每一个单元、每一节课的教学中，改变传统只重知识传授的教学模式，实现从“知识本位”到“素