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【最新版】沪教版(五四制)六年级英语下册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级概况

1.学生规模

（1）本人本学期承担本校五四学制六年级1班、2班的英语学科教学工作，两个班级均为平行行政班，合计在册学生83人，其中六年级1班42人，六年级2班41人，住宿生29人，走读生54人。

（2）硬件配置：两个班级均配备交互式智能白板、班级英语听说训练终端，全端口接入国家中小学智慧教育平台，可直接获取课标配套的情境视频、听说训练、拓展阅读等数字资源，满足核心素养导向下的情境教学、听说教学需求。

2.分层构成

（1）结合六年级上册期末学业质量检测结果，两个班级学生整体呈橄榄型分布：学优生（总分90分以上，满分100）合计19人，占比22.89%；中等生（总分60-89分）合计51人，占比61.45%；学困生（总分60分以下）合计13人，占比15.66%，分层结构符合平行班的基本特征。

（二）课程配当安排

1.课时配置

（1）严格落实《义务教育课程方案（2025年修订）》要求，每周安排5课时英语正课，1课时英语听说拓展训练课，1课时英语早读，每两周安排1课时英语综合实践活动课，本学期合计正课95课时，听说拓展课19课时，综合实践课4课时，满足全册教学需求。

2.进度预留

（1）预留16课时用于期中复习、期末复习、单元检测与讲评，3课时用于节假日调课补学，确保教学进度张弛有度，符合学