【译林版】(三起)2025-2026学年三年级英语上册教学工作计划(含进度表).docxVIP

【译林版】(三起)2025-2026学年三年级英语上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）班级学情基本概况

1.班级规模与构成

（1）本学期承担三年级两个班的英语教学工作，其中三（1）班共45人，男生23人，女生22人，留守儿童3人；三（2）班共44人，男生24人，女生20人，留守儿童2人，全年级合计任教学生89人。两个班整体班风积极向上，班主任对英语学科重视程度较高，能配合做好学生学习习惯的培养和家校沟通工作，为英语教学开展提供了良好的基础。

2.前期基础摸排

（1）开学第一周通过入学摸底问卷和口语测试发现，全年级89名学生中，仅11名学生在学前阶段接触过系统的英语启蒙，能准确说出10个以上英语单词、完成简单自我介绍，占比12.36%；28名学生接触过零散的英语歌、单词，能说简单的问候语，占比31.46%；剩余50名学生为完全零起点，从未接触过英语学习，占比56.18%，整体起点偏低，个体差异较为明显。

（二）教师任教基本安排

1.课时配置

（1）严格落实义务教育课程方案要求，三年级每周开设3节英语正课，1节早读，1次午间辅导，全学期按20教学周计算，除去法定节假日，合计安排正课56节，早读18次，午辅导18次，满足起始年级英语教学的课时需求。

2.工作配套

（1）承担三年级英语备课组组长工作，负责组织本年级集体备课、教研活动开发、教学资源整合等工作，配合学校教科室完成