2026年秋部编版小学一年级语文上册第7课《金木水火土》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第7课《金木水火土》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋修订版部编版小学语文一年级上册第7课，是学生完成前6课入学适应教育、拼音基础模块学习后接触的第一篇传统蒙学类集中识字课，承担着衔接拼音运用、系统开启识字、渗透传统文化的多重衔接功能，是第一学段识字教学的奠基篇目。

2.教学设计紧扣2026年修订版义务教育语文课程标准第一学段要求，以文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养为导向，严格落实“零起点”教学要求，将识字写字作为核心任务，融合诵读积累、习惯养成、思维发展等目标，不随意拔高学习难度，符合刚入学学生的认知