2026年人教版一年级教学设计：健康防护与安全我不要生病.docxVIP

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2026年人教版一年级教学设计：健康防护与安全——我不要生病**

（大单元整体教学设计）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“一年级学生日常生活中容易遇到的健康与安全风险”展开，选取《人教版小学健康教育》第一册中“个人卫生”“防病常识”“安全防护”三个章节的核心知识点，并结合2026年最新发布的《小学健康教育指导纲要（试行）》以及教育部《关于加强中小学生传染病防控工作的意见》进行有机整合。具体内容包括：

个人卫生习惯：洗手的七步法、正确刷牙方法、勤换衣物、保持指甲整洁。

常见传染病预防：流感、手足口病、诺如病毒等的传播途径、典型症状及日常防护措施（戴口罩、通风、不共用餐具）。

安全防护意识：校园内外的基本安全规则（过马路看红绿灯、不随意接受陌生人食品、防止跌倒与撞伤）、急救常识（简单止血、烫伤处理）。

情绪与心理健康：认识情绪变化、学会表达不适、寻求老师或家长帮助的途径。

以上内容均符合一年级学生认知水平——以具体情境、动手操作和情感体验为主，避免抽象说教。

2.单元内容分析

从知识维度看，单元内容呈现“知识——技能——态度”三层递进：

知识层：学生能够说出洗手七步法、刷牙两分钟、常见传染病名称及其主要传播途径。

技能?：学生能够在情境中正确演示洗手、刷牙、戴口罩、简单包扎等操作。

态度?：学生形成“爱护自己的身体，主动预防疾病，